NOTAS SOLTAS!

O que eu sei

é que queremos uma educação moderna e inclusiva.

O que eu sei

é que queremos encontrar respostas para os nossos problemas

para os problemas dos nossos alunos
para os problemas da nossas escolas.

O que eu sei

é que a avaliação só tem sentido se for incentivo para a melhoria

minha, nossa

dos nossos alunos

da nossa escola.

O que eu sei

é que temos de tomar decisões

de imensa complexidade muitas vezes

e muitas vezes em segundos.

O que eu sei

é que também somos parte da "solução

e que as mudanças têm que ser construídas

tijolo a tijolo

e com as pessoas

os "rostos" das nossas escolas.

Sei que tenho de prestar contas

mas o que eu sei

é que queremos liberdade pedagógica

liberdade de acção

liberdade intelectual.

O que eu sei

é que somos pessoas

que os alunos são pessoas
que temos "razão" e "coração".

O que eu sei

é que neste "existente instante"

precisamos de "teias" que nos ajudem

a continuar a "inventar dias mais claros"

a "fotografar" manhãs mais "azuis"

para todos nós

- nós, os poucos muitos

ou muitos poucos -

para os nossos alunos

para as nossas escolas.

O que eu sei

-não!-

o que sabemos todos.

TEMPO DE VÉSPERAS!

"O fim último da vida não é a excelência, mas sim a felicidade!"

Via Anabela, um texto de João Pereira Coutinho a ler cuidadosamente.

"Não tenho filhos e tremo só de pensar. Os exemplos que vejo em volta não aconselham temeridades.

Hordas de amigos constituem as respectivas proles e, apesar da benesse, não levam vidas descansadas.

Pelo contrário: estão invariavelmente mergulhados numa angústia e numa ansiedade de contornos particularmente patológicos. Percebo porquê.

Há cem ou duzentos anos, a vida dependia do berço, da posição social e da fortuna familiar.

Hoje, não. A criança nasce, não numa família mas numa pista de atletismo, com as barreiras da praxe: jardim-escola aos três, natação aos quatro, lições de piano aos cinco, escola aos seis, e um exército de professores, explicadores, educadores e psicólogos, como se a criança fosse um potro de competição. Eis a ideologia criminosa que se instalou definitivamente nas sociedades modernas: a vida não é para ser vivida - mas construída com sucessos pessoais e profissionais, uns atrás dos outros, em progressão geométrica para o infinito.

É preciso o emprego de sonho, a casa de sonho, o maridinho de sonho, os amigos de sonho, as férias de sonho, os restaurantes de sonho, as quecas de sonho.

Não admira que, até 2020, um terço da população mundial esteja a mamar forte no Prozac. É a velha história da cenoura e do burro: quanto mais temos, mais queremos. Quanto mais queremos, mais desesperamos. A meritocracia gera uma insatisfação insaciável que acabará por arrasar o mais leve traço de humanidade.

O que não deixa de ser uma lástima. Se as pessoas voltassem a ler os clássicos, sobretudo Montaigne, saberiam que o fim último da vida não é a excelência, mas sim a felicidade!"

A MÚSICA, O HUMOR E A VIDA!

Uma sugestão do Fernando.

NOTAS SOLTAS COM D. HÉLDER

Se discordas de mim, tu me enriqueces

Se és sincero

e buscas a verdade

e tentas encontrá-la como podes,

ganharei

tendo a honestidade

e a modéstia

de completar com o teu

meu pensamento,

de corrigir enganos,

de aprofundar a visão...

Lições que não nos devem escapar

Diante de um colar

- belo como um sonho-

admirei, sobretudo,

o fio que unia as pedras

e se imolava anónimo

para que todas fossem um...

Afinador

Admiro e quase invejo

não tanto

teu ouvido privilegiado

que capta

cada nota,

e sente em cada uma

o mais leve desajuste

o menor passo em falso...

Admiro e quase invejo

a fineza com que levas

notas dissonantes

a de novo

se harmonizarem...

D. Hélder Câmara in O DESERTO É FÉRTIL

O NORTE DE CADA UM!

A campainha tocou. "Queremos falar consigo!" Ouvi pelo intercomunicador. Como não conhecia quem estava do outro lado pedi que aguardassem e fui ao portão.

"Ah! É você!". Exclamaram surpreendidos. "Vamos embora. Não sabíamos que morava aqui." Perguntei-lhes porque tinham dito aquelas palavras e lá me foram esclarecendo que eram testemunhas de Jeová e como sabiam que eu era professor de moral, "um católico forte", não valia a pena falarem comigo. Senti que estavam com receio de falar. Não insisti em continuar a conversa. Apenas lhes disse que poderiam aparecer sempre que quisessem.

E não sei o que é isso de ser "católico forte". Apenas católico. Aliás, não sou, tento ser. Tento ser cristão. E respeito, respeito muito, quem pensa diferente, quem tem as suas crenças, as suas convicções e luta por elas. Nesta vida, temos que aceitar o caminho que cada um pretende seguir, seja no campo religioso ou político, desde que não coloquem em causa valores e direitos do Homem. Mau é quando não há tolerância nem humildade para respeitar o Norte que cada um escolheu.

AS CORES DO AMOR E DA PAZ

O sangue vermelho do homem branco
Do homem negro
Do homem amarelo
O sangue é vermelho
É um sangue só.

O leite branco da mulher branca
Da mulher negra
Da mulher amarela
O leite é branco
É um leite só.

Deus pôs dentro dos homens e mulheres de aparências diferentes
Uma humanidade só:
O mesmo anseio
A mesma fome
O mesmo sonho
O mesmo pó;

O mesmo sangue vermelho
A cor da Vida
Da cor do amor.
E mais:
O mesmo leite branco da cor da Paz

A. Jorge

À MODA DA ANABELA MAGALHÃES!

Para acabar com toda a "trapalhada" em que vivemos, os professores, a Anabela Magalhães, pediu aos seus farmacêuticos uma receita química simples. Eles foram unânimes na receita: "Deita-lhes Azoto Líquido!"

Vai daí, e como não é invejosa, deixa-nos uma receita simples e infalível para neutralizar a coisa instantaneamente. Sigamos com atenção as indicações da Anabela:

A maior dificuldade que eu encontro na sua execução é mesmo a da reunião das partes dispersas, porque elas são muito escorregadias e ainda por cima são mutantes mas, com trabalho, com muito trabalho, e nós estamos habituados a isso, a coisa vai.

Reúnem-se as partes dispersas da Avaliação de Desempenho de Professores e toda a balbúrdia que aí vai com decretos e diz que disse e diz que foi, e de boca é assim e no papel é assado, e faz-se um montinho. Juntam-se os elementos mais relevantes com responsabilidade em toda esta trapalhada, com cuidado para que nenhum escape, e envolve-se tudo com uma colher de pau. Junta-se azoto líquido "Et Voilá!" Tudo congeladinho. Instantaneamente!Recolhem-se as partes congeladas num saquinho, assim como se faz com as ervilhas, tendo o cuidado de fechar bem, coloca-se uma etiqueta com o aviso "produto contaminante" e envia-se para o Pólo Norte onde um professor voluntário, que posso muito bem ser eu, se encarregará de "enterrar" bem fundo no gelo toda esta miscelânea previamente congelada.

E pronto. Aquando do degelo, que se prevê venha a acontecer num tempo futuro mais ou menos longínquo, a mistura estará já inactiva e será, portanto, inofensiva.